我们帮助所有的学生成功！
在巴黎学校，没有一个孩子掉队。利用多学科的方法，我们的专业人员识别并回应学习者的学术、情感、身体和/或特殊教育需求。
学生可以在课堂上与有资格的助教一起度过有组织的时间，拜访我们的阅读专家进行流利性干预或无干扰的测试，与我们的指导顾问联系以满足社会需求，以及/或在学校护士的监督下遵循医疗护理计划。我们的特殊教育学生得到多类别特殊教育教师、学校心理学家、言语和语言病理学家以及相关服务提供者的指导和支持。我们始终如一地努力消除障碍，最大限度地发挥我们所照顾的每一位学生的学习潜力！
- 日常支持行动：这些预定的“大脑助推器”会议为需要额外课程支持的学生提供一对一的干预。
- 干预反应（RTI）： RTI协议帮助巴黎学校的专家和教师识别可能从个人学术干预计划中受益的学生。在整个过程中，学生对定制干预措施的反应被反复评估和调整，以加强学习和教育成果。
- TITLE I PROGRAM：巴黎学校提供补充指导，为学生提供发展和掌握学习策略的额外机会。
- 英语学习者（ELL）计划：针对学习英语的学生，我们的ELL计划提供教学计划，以促进第二语言习得和学业成功。
- 特殊教育：我们的多学科特殊教育团队为有但不限于言语和语言、学习、情感和行为以及身体残疾的学生量身定制课程。我们与家长和专业支持人员密切合作，以满足每个学生的具体需求。
- 指导服务：关注学生的个人和社会福祉，营造积极和平的学习环境！我们的学校指导顾问每月提供宝贵的品格教育，有针对性的个人和课堂讨论，并为所有学生提供开放和可访问的资源。
